新高考等级赋分的科目(新高考选科赋分档比例)

湖南新高考方案公布，改革力度空前。目前高一学生是第一批参加考试的考生。新高考有很多问题。其中比较集中的一个就是关于重选科目的“绩点”。

这是湖南高考中首次出现的词。什么是“级别分配”？我们为什么要做这个？具体将如何转换？能保证公平吗？4月24日，三湘都市报记者采访了省教育厅相关负责人。借助权威人士对“水平作业”的解读，我们与湖南考生潇湘一起前往两年后的高考，看看他们的选择是什么。考试科目成绩如何通过“绩点”呈现。

重选科目为何要实行绩点？

将“绝对分数”转换为“排名分数”，保证结果的公平性

根据新的高考规定，学生必须从政治、地理、历史、物理、化学、生物6门科目中选择3门。

考生在选择科目时会考虑不同的观点。有的人是根据自己的兴趣来选择，有的人是根据自己想学的专业来选择，还有的人选择的是自己认为比较容易学、能取得高分的科目。考生选择不同科目时，评分方式可以保证成绩的可比性和公平性。

【例】比如，小翔喜欢医学，也对时事、政治感兴趣。因此，在选择科目时，他首先选择的是物理，其次是政治和生物。他的同学小星也选择了物理作为第一志愿，化学和生物作为第二志愿。有一次考试，化学试题相对简单，而政治试题则较难。肖翔政治只考了80分，在班上排名第六。虽然小星化学考试考了88分，但她在班上却排名第20。姓名。

在这种情况下，如果用小翔和小星两个不同重选科目的原始成绩来计算排名，小翔显然会“更吃亏”。——虽然他的政治科目成绩较低，但排名比小星的化学科目高得多。直接比较不同科目的原始分数既不公平也不科学。因此，必须遵循一定的规则，将两个人选修科目的分数换算成成绩分，相当于将不同科目的“绝对分数”换算成“排名分数”进行比较，以保证两个人选修的排名转换后的科目成绩。保持不变，从而解决了不同科目、不同难度造成的原分数无法比较的问题。

级别分配到底是如何运作的？如何转换？

以30分为奖励积分起点，分为五个等级

按照我省《普通高中学业水平选择性考试成绩计入高考录取总成绩办法》（以下简称《办法》），重选科目成绩以成绩分换算的成绩形式呈现。具体来说：成绩分以30分为起点，满分为100分。每位考生重选科目考试原始成绩从高到低分为A、B、C、D、E等，各等级人数比例为15%、35%、35%、13%和2%。换算基数为实际参加重选科目考试并取得有效成绩的人数。转换时，A至E年级考生的原成绩将按等比转换为100至86分、85至71分、70至56分、55至41分、40至30分五个等级。比例换算规则。根据换算公式计算成绩区间（具体成绩比例及作业区间见下表），并四舍五入，得到考生的成绩分数。转换后的成绩将分为不同年级，考生顺序保持不变。

ABCDE级

比例15%35%35%2%

分配间隔100-8685-7170-5655-4140-30

其中：Y1和Y2分别代表某一级别原始分数区间的下限和上限；T1和T2分别表示相应级别的分配区间的下限和上限；Y代表考生的原始分数，X代表考生的换算成绩。当考生的原分数恰好是原分数范围的上限或下限时，则无需根据换算公式进行计算。相应分配区间的上限或下限分数即为考生的成绩分数。

【例】假设2021年高考，潇湘原政治成绩为84分，排在当年考生前3%。根据之前的成绩分配表，该成绩为A级，分配范围为100-86分。同时，假设2021年政考成绩，Alevel原定分数范围为98-82分。按照公式换算后，肖翔的成绩分数是88分，这个分数最终计入了他的高考总成绩。

如果选择某个科目的人太少怎么办？

建立保障机制，保证选拔考核均衡

在选择科目的时候，如果某个科目普遍被认为很难学，很难取得高分，所以选择避开这个科目，最终很少有人选择这个科目，怎么办？

《办法》建议建立重选科目支持机制。当重选科目中某一科目的报考人数低于保证基数时，以保证基数为标准，从高到低评定成绩。保障基础根据国家相关学科人才培养需求等因素确定。

【举例】例如，潇湘参加2021年高考时，假设湖南参加政考的考生只有2万人，但2万人无法满足人才培养需求。根据此前测算，参加政治考试的考生人数最低保障基数为3千人。此时，保障机制将启动，按照保障基数3万人进行积分分配。这样，考生的水平就会提高，获得的积分也会提高。

例如，最初只有前3000名的学生才能进入Alevel的前15%。启动保障机制以30000分保障基数分配后，排名前4500名的考生即可进入Alevel，并获得86分以上的成绩。这样一来，排名第3001名到第4500名的考生，其分配分数就提升了一级，从原来的B级提升到了A级，分配后最多可以多获得15分。

这样可以科学指导学生选科，保证考生选科的平衡性。使选拔情况尽可能符合国家人才选拔和教育需要。

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