民办中职学校招生技巧(民办中职收费政策)
半月潭记者前往湖南部分“生源大县”调查发现，民办中职招生领域存在一条由招生贩子链接的灰色利益链。通过虚假招生宣传、预收学费、涉嫌买卖学生等方式，将学生“资本化”。高价出售，歹徒重点瞄准农村初中生。背后是对学生价值的剥削。
湖南省近日深入查处一批中等职业学校违规招生行为。已举报8起涉及部分中等职业学校、初中生源学校与社会中介招聘人贩子相互勾结的违规违纪典型案件，并已撤销相关学校。跨城市和州的招生计划。
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线下蹲守、线上拉拢，“招生贩子”全面渗透
不久前，湖南偏远地区一所农村初中的初三学生小林（化名）刚一放学就遭到针对。
“他在校门口和我搭讪，说着当地方言，自称是长沙一所中等职业学校的肖老师。当他听说我读初三时，就热情地给我买了钱。”还让我邀请同学一起去学校参观。”肖林告诉半月谈记者，肖老师承诺，每申请到这所学校，他都会“报销”3000元学费。
听说到长沙的往返交通和餐食都是全包的，小林心想“看看也无妨”。5月17日，他带着三名同学乘坐公交车前往长沙。当天车上有51名初中生。
公交车上的西西（化名）看到精美的招生简章上宏伟的校园，非常兴奋。但到了学校后，她彻底失望了：“我现场看到的时候，根本不是宣传册上的样子。学校位于一个非常偏远的郊区。有点大了，教学楼破旧了。带队老师指着空位给我们‘画了个馅饼’，并告诉我们以后有什么计划。”
西西告诉半月潭记者，一名身穿迷彩服的“教官”警告来访的学生，学校实行军事化管理，特别禁止拍照。
参观结束后，小林、西西等人被带去听讲座。“授课老师一直在强调，学校很热门，很多热门专业名额有限，只有提前交3000元预约名额，才能保证录取。”熙熙说道。
听完讲座后，有的学生打电话给家人要钱，有的学生当场通过微信转账支付了预订押金。对于一些犹豫不决的学生，“老师”又发起了攻势。小林回忆道：“我说我暂时没有那么多钱，老师说可以帮我预付款，下次来我家取。”
半月谈记者了解到，在一个相关案件中，22名学生参观了一所民办中等职业学校，其中19人缴纳了3000元的“学位保留押金”。
为了吸引更多的学生，除了守卫校门，“老师们”还发起了线上攻势。他们成立了QQ群，发红包，鼓励学生“得人”。“群达到100人时，‘老师’会发红包，群达到200人时，他会发红包。”小林说，每天都会在群里发布一些高颜值的学校介绍，鼓励学生赶紧报名。“我所在的一个群体，学校被教育部门曝光违规招生后，‘老师’仍然鼓励大家尽快缴费预留名额。”
通过校外培训机构扩大“招生网络”也是常见的伎俩之一。在湖南主动查处的一起案件中，一所乡镇初中附近的培训机构声称受相关中等职业学校委托组织“入学面试”，向学生收取50元面试费，造成“学校天气很热，入学竞争也很激烈。”事实上，这是非法招生和夸大宣传。
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利益链串起招生各方，“人头”卖出天价
教育部门一名工作人员透露，对比近三年当地中等职业学校招生和初中招生大数据发现，一批初中学生流动明显异常。
他举了一个例子，2019年，一所农村初中向民办中等职业学校输送了150多名学生。“中等职业学校一届可能招收三四百名学生，一所初中可能会送几十名学生到民办中等职业学校。”数百名学生，招生高度集中，极其异常，我们怀疑这是一种‘团伙犯罪’。”
所谓“团伙犯罪”，是指招生贩子与个别班主任、三年级毕业班教师勾结，买卖学生。他们要求老师们大力向学生宣传具体的民办中等职业学校。如果学生报名，招生经销商会向学生收取“按人头付费”，同时，部分“按人头付费”以介绍费的名义分发给老师。
一位业内人士向半月谈记者透露，近年来学生的“人头费”大幅上涨：“三年制中专学生最高可以缴纳2.6万元，五年制中专学生最高可以缴纳2.6万元”。一个大专的价格已经达到了26000元。开到6万元。”
“班主任只要推荐一个人入学，就能拿到3000到5000元的介绍费。”教育部门一位负责人告诉半月潭记者，个别老师受利益诱惑，会有意无意地向学生强调“升学难”。建议学生就读特定的民办中等职业学校。“如果送几个学生去中等职业学校就能赚几万块钱，还会有一些初中老师宁可教不好的课，也不教好课吗？”
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生源就是财源，农村生源被层层盘剥
为什么一些民办中等职业学校愿意花数万元“买”学生？答案是：羊毛来自羊，生命之源就是财富之源。
不少业内人士给半月谈记者算了同样的算术，即中等职业学校至少能从学生身上赚到5块钱：一是民办中等职业学校可以得到国家每名学生每年2400元的免学费补贴。其次是学费，一般每学年8000至15000元左右，三年30000至40000元；三是“离职后费用”，是指在公司无货的情况下，以“离职后实习”的名义推荐学生工作，收取数千至数万元的“管理费”；四是以各种目的多次收取“大专补习”、“技能培训”、“考试教材费”等杂费；五是毕业前为学生介绍企业的数千元费用。无需等待“招聘费”。
业内人士指出，民办中等职业学校肆意招生的原因，一方面是受利益驱动。一些民办中等职业学校教育质量不高，软硬件设施落后，培训成本很低；另一方面，风险小，就读民办学校的中职学生很大一部分是学习成绩差、家庭贫困的农村初中生。他们入学后通常不会反抗，也不善于维护自己的权利。
“这些农村孩子本来就是最弱势的群体，家人还是希望他们学一门手艺，改变自己和家人的命运，结果他们被骗到一些名不副实的学校，被剥削”在各个层面。”教育部门一位官员说道。
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一手抓监管一手抓发展，从源头斩断灰色利益链
不少受访者认为，中职招生季期间，湖南主动查处民办中职学校违规招生行为。近期曝光并严肃处理8起典型案件。这样可以在一定范围内产生震慑，为各地类似现象敲响警钟。值得认可。同时也应该看到，目前已经曝光的案件只是“冰山一角”。民办中等职业院校招生乱象暴露了中等职业教育招生的生态劣势，亟待严格淘汰和规范。
——完善制度，提高违法成本和价格。湖南省中等职业学校水平评估专家阮海清表示，尽管教育部门三令五申，但违规招生现象依然存在。根本原因是处罚轻、违法成本低。有业内人士建议，对于违规招生“触碰红线”的学校，可以暂停电子学生注册、缩小招生规模、取消办学资格等，并引导建立退出机制。
——严厉查处初中教师违规招生行为。从教育部门收到的多条举报线索来看，少数初中教师公然向民办学校招生人员索要名片，收受招生“回扣”；一些学校不按要求推送中职阳光招生信息，甚至歪曲招生信息，欺骗学生及其家长，甚至参与控制和买卖学生。业内人士认为，教师是学生接触的源头，其违法行为应通过畅通渠道举报，并严格查处。
——呼吁阳光招生无盲点。在查处违规招生内部会议上，教育部门一位主要负责人表示，虽然近年来强调要建立和统一使用高中招生平台，但要严格执行统一网上招生平台。但少数地方仍刻意拖延设立平台或不利用平台，为招生工作“留下漏洞”，谋取私利。下一步，要严格规范中等职业学校招生信息发布、招生管理、学籍管理等，不给违规招生留下任何空间。
——从源头上解决民办中等职业学校的“招生难”和“生存难”。据了解，目前民办中等职业学校数量多、质量低、地区分布不均的现象长期存在。许多“生源大县”因跨区域“抢生源”的恶性竞争而成为重灾区，从而形成了一个恶性循环：大家都在抢。如果你不抓住，你就无法生存。
中国教育科学研究院研究员褚朝晖认为，民办中等职业学校违规招生的背后，是其生存发展的困境。
“如果学校能正常招收足够的学生，为什么还要靠‘中间商’生存呢？要从根本上解决这个问题，就必须让民办职业教育有更大的生存空间。”褚朝晖建议，建立分会制度并落实，用现代学校制度办好民办职业教育，同时为职业教育创造更广阔的应用需求、发展基础和未来空间。来源：半月谈话