小学奥数一对一价格，小学奥数一对一价格三线城市

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学奥数一对一价格的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学奥数一对一价格的解答，让我们一起看看吧。

北京数学老师家教如何收费？

师资水平

　　如果是师资条件好、教学质量好且已经具备很多年经验的老师，那么收费相对就会高，而普通老师大概在一小时100左右。

　　2.课程内容

　　根据每个学生的不同需求，选择的科目不同，价格也不同。譬如，要求逻辑思维能力高的数学，同时，不同的辅导班具体的收费标准也不一样。

　　3.课程目标

　　高考冲刺和小升初补习的价格也不一样。

　　4.家教形式

　　上门一对一家教?线上视频授课?还是家教小班式教学?这些的价格都不一样。

孩子数学零基础，放弃奥数，改用一对一辅导基础对吗？

谢谢邀请

我认为这种做法是非常正确的，也是非常明智的

奥数对于孩子们来说是知识的拔高和方法的拓展，学习奥数，我认为首先要建立在孩子兴趣的基础上，“兴趣是孩子的第一任老师”，只有有了兴趣，才会花时间，花精力去学习，去钻研，没有兴趣，不论投入再多，家长的期望再高，到最后也会成为泡影。

孩子数学零基础，现在的当务之急应该是基础知识的学习和兴趣的培养，我认为应该先要从兴趣着手，让孩子首先理解在我们日常生活中的数理知识和数理现象，从可以接触到的案例入手，培养孩子的好奇心和探索的欲望，进而不断提高知识的难度，寓教于乐，提高孩子学习的兴趣，减少抵触情绪。

家长在现阶段一定要戒除比较的心理，谁谁家孩子都怎么怎么样了，你还怎么怎么样，这个千万不能有，每个孩子都是独一无二的，要给孩子时间，揠苗助长只会耽误孩子，对孩子没有一丝一毫的好处。

静待花开！ 

作为一名数学老师，很难说清楚数学跟奥数他们之间的取舍。因为他们的方向不同，但又互相联系在某种程度上又很互补。

从孩子的发展角度来看，数学基础是咱们学习数学以及其他理科的前提条件。如果连最基本的数字计算理不清的话那就需要孩子从头开始理清这些最基本的常识。数学的学习过程就像写作文，毕竟是要从一个字儿到词儿在到句子，最后在连成段落写成整篇文章一样。数学的建构思维也是在不同年级段通过不断的认知横向和纵向的学习来一点点的确立起来的。

所以这个时候建议找一个经验比较足的老师与孩子一对一来查漏补缺，看看孩子的问题到底是兴趣上的态度上的，还是说事本身接受力方面的问题。确定好之后，咱们可以适当的进行奥数学习。

数学思维是咱们建立逻辑思维的一个始发站。通过对孩子奥数思维的一个培养，所以极大地激发孩子的创造力和想象力，以及知识点的运用逻辑力，所谓的剑走偏锋在奥数中体现的比较明显突出。这也对孩子今后的独立思考起着一定的导向作用。当然数理思维也是现在很多升学考试中必要考察的一个重点。也是一些培优班选拔的重点考察之一。

当然这一切都得建立在孩子能够去主动地接受信息。不排斥数学并且抱有一定的兴趣的前提下。这样的学习才是有效的，也是能够在今后的生活学习中用的到的。

所以无论基础如何，在条件允许的情况下，首先激发孩子的学习兴趣，了解孩子的学习动机。以普数为基，奥数为辅都是必要的👊

非常感谢邀请。

首先，孩子是数学零基础，那么奥数就有一点不是特别合适，因为难度真的有些高。

其次，数学没基础要不要报一对一的学习方法，那要看小朋友的学习能力，如果他没基础但学习能力好，那么就可以不用报。反之，则报一对一会对孩子的学习可能会有一些帮助。

最后，因为每个小朋友都有自己的特点，有的小孩喜欢大班学习方式，有的则喜欢一对一的方式，所以要根据小孩的具体情况，选择小朋友可以接受或者更容易接受方式。

谢谢邀请！

这种选择是非常明智的👍

奥数虽然能锻炼孩子的逻辑思维能力，但是作为零基础的孩子，还是先放一放，就像人家说的，还没学会走路怎么能锻炼跑步呢？

所以选择一对一的辅导基础是正确的选择！奥数建议孩子上了小学三年级了开始接触，前提是孩子学有余力，然后对奥数的选择也要注意筛选，奥数不等于脑筋急转弯！

所谓循序渐进才能提高孩子的数学兴趣，拔苗助长只会适得其反！

谢谢，悟空邀请我，回答这个问题，对于奥数这个问题，本就没什么好说的，因为我们发现现在奥数现在很多国家已经取消了，而且国家对这个奥数也取消了加分项，应该把真正的研究方向回归到正常的奥数

给五年级的孩子请一位线下一对一的数学老师怎么样？

感谢邀请！

给五年级的孩子请一对一的数学补习老师，一般有两种情况:

一是孩子很优秀，课堂学习对于他而言很轻松，用我们的话说就是不够学的。希望通过一对一补习做一些课外拓展，提升开拓孩子的思维，为孩子长远的学习提供更多的帮助。

如果是这方面，我是十分赞同的。因为我就接触过这么几个孩子，也清晰地看到了孩子的巨大变化。那是几个朋友的孩子，我们断断续续做过一些奥数题，虽然不是那么系统的辅导，只是有时间就点拨他一些，但是那些奥数题激起了孩子的好胜心，极大地调动了他探索的兴趣，每当苦思冥想也不得要领，而在我的点拨下茅塞顿开时，孩子是打心底高兴，很有成就感。平日有些吊儿郎当心不在焉，每次考试总要有点小错的孩子，变成了一个专注、好胜积极的孩子，一个现在初三了，在级部总是遥遥领先，数学每次考试总是满分。两个现在五年级，思维与原来相比，开拓了太多，这些是日常的考试分数表现不出来的，但对孩子长远的学习帮助很大。

第二种当然是课堂学习不太能跟上或者没达到家长期望值的孩子，期望通过一对一的补习提升孩子的成绩。

说实话，这类孩子的补习，有朋友请帮忙，我是不太愿意做的。因为不少人总存着你给我孩子补习几次，孩子立马就发生翻天覆地的变化这种期望。谁都不是神仙，哪有点石成金的本事。况且这类孩子的差距，是一点点累积起来的，在每日都学习新知识的同时，通过补习能减少新知识的漏洞已经很不错了，要想再将前面拉下的知识补起来，不是易事。家长有条件可以做长期的打算，平日请一对一的补习老师尽量减少新知识的漏洞，再利用假期补一补前面的知识，相信对孩子也会有很大的帮助！

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到此，以上就是小编对于小学奥数一对一价格的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学奥数一对一价格的3点解答对大家有用。