二年级奥数移多补少，二年级奥数移多补少应用题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二年级奥数移多补少的问题，于是小编就整理了1个相关介绍二年级奥数移多补少的解答，让我们一起看看吧。

小孩生学奥数是拔苗助长吗？

小孩学奥数是拔苗助长吗？我是小学数学老师，有兴趣回答这个问题。

那我先说下什么是奥数。奥数其实就是数学呀！比普通的基础数学更具有思维和逻辑锻炼的数学，奥数更侧重于培养学生发散性思维，及提高学生解决问题方法与技巧。其名称是由奥林匹克数学竞赛而得。

一、国家已叫停奥数比赛，禁止各校把奥赛成绩做为入学的优惠政策。

今年教育部门规定普通中小学招生时严禁利用学科竞赛成绩做为招生依据，其中就包括奥数比赛成绩。还有取消了今年的高考高校招生时把中学生奥赛成绩做为加分项。

二、为什么禁止奥数？

就是多年来很多重点中学把奥数成绩做为考核学生的标准，以及高考时高校把奥赛成绩做为加分项，甚至有的学校就凭竞赛的奖项直接给免试入学。就是因为这样的升学优势诱惑让家长们为了这个目标，拼命地送孩子学奥数，不考虑孩子自身的能力，致使那些并不爱好数学，也无数学天赋的孩子也加入进奥数的学习队伍去拼命学，你说对于基础知识都掌握不会，学这思维要求度高的题那肯定吃力了，确实是加重了那些孩子的学业负担。

这时候就有人呼吁这种竞赛做为升学加分的重要武器，是在摧残了无数少年儿童的身心，所以国家给了禁止。

三、奥数学习的优点？

其实现在的小学数学课程内容中，每学期都有安排一些奥数内容，比如：移多补少，植树问题、转换的策略、鸡兔同笼等，对学生思维有很大的帮助。如果在课程内容安排以外，基础比较好的孩子能多训练那些解题技巧和方法，提高他们的思维水平，肯定是有利于孩子的智力发展。要说多年来奥数比赛成绩会被重点校做为入学门槛，被高校做为选拔人才的加分项，一定有他的道理，这些奥数学得好的孩子是被公认为更有发展潜质的。

所以我认为如果孩子确实有天赋，对数学有兴趣，喜欢思维题，在基础知识掌握比较好时，学习一些进一步的解题技巧和方法，对提高他们的数学水平甚至智力水平明显是有好处的。如果对基础知识学习有困难，就不要拔苗助长。

有利有弊吧！

看你是以什么目的来让孩子学习奥数了！

近几年来因为家长的盲目跟风现象还有升学考试的加分项导致家长都拼命地送孩子去学习奥数，不考虑孩子的自身能力，以及对于数学的兴趣！

奥数其实就是数学，只不过性比较普通数学难度要大一些，比较深奥复杂！

有些孩子自身的数学基础就不好还去强迫学习奥数只能是“拔苗助长”最终害了孩子！

孩子在对数学感兴趣，或者数学能力比较强的前提下可以帮孩子报一下火花思维的专业课程去学习奥数会比较好！

现在小孩子学的奧数，实际上就是我小时候喜欢的趣味数学参考书，真正的奧数题目很少，像给孩子们教的牛吃草问题。奧数题是有难度的，解决题目的思路和方法都有点特别，大多数孩孑接受和理解很困难，孩子们大可不必钻到奥数堆里去。糊弄人的所谓的奥数班讲的绝大多数都趣味数学题目或者学校课本不讲的最最基本题目，如，和差倍差路程走赶植树等等等等。所以奥数热与孩子课本设置有很大关係。请家长正确理解奧数两个字，也许你对孩子要不要学奥数你就明白了。

到此，以上就是小编对于二年级奥数移多补少的问题就介绍到这了，希望介绍关于二年级奥数移多补少的1点解答对大家有用。